Public Engagement Workgroup

Al editor:

Algunos asuntos críticos se enfrentan los ciudadanos de Kansas, pero uno en particular continuará a recibir mucha atención, y sí se debe. La educación pública, especialmente desde Kindergarten hasta el grado 12, se enfrenta con dos retos significantes.
Las escuelas tienen el nivel de recursos justos para todos los niños en el estado?
Estos recursos son del nivel suficiente para todos los niños en el estado?

Las dos preguntas son muy importantes, pero al centro hay una pregunta todavía más básica: Están aprendiendo todos los estudiantes en Kansas lo que necesitan saber y poder hacer hasta su graduación, para que puedan contribuir en un mundo complejo? La Alianza del Aprendizaje Primero (KLFA, por los signos en inglés) es un grupo único trabajando para asegurar que la respuesta sea “Sí!” Su misión es clara y ambiciosa: “El hacer Kansas lo primero en el país en enseñanza y aprendizaje”

¿Qué es KLFA? Es una colaboración de 24 asociaciones de educación trabajando para mejorar el sistema de educación en el estado, no solamente las partes, o los intereses, que crearon estas organizaciones en el primer lugar.

Miembros de las mesas ejecutivas de las escuelas, directores de escuelas, superintendentes, maestros, padres, especialistas en el currículo, y otros maestros profesionales, junto con el Departamento de Educación de Kansas, crearon KLFA para manejar los retos que estaban fuera del alcance de una sola organización. Una ley estatal de 1991 (Certificación de Calidad) y una ley federal (No Niño Dejado Atrás) pusieron responsabilidades tremendas en las escuelas para mejorar el aprendizaje estudiantil. Requerirá una esfuerza colectiva por todos los que tienen esta responsabilidad para realizar a esta meta.

¿Qué ha hecho KLFA para cumplir con esta misión? Desde su creación hace más de 5 años, KLFA se ha enfocado en tres metas:
1) El mejorar el éxito estudiantil;
2) El apoyar el desarrollo profesional de los maestros; y
3) El colaborar con el público y mejorar las escuelas y ayudar a los estudiantes.

Tres éxitos importantes son:
· El revisar la instrucción del estado en matemáticas, pagado con una beca de $75,000 del Ewing Marion Kauffman Foundation;
· El patrocinar una “Conversación Comunitaria,” en la cual casi 750 personas discutieron las medidas actuales del éxito y escucharon a líderes en educación de la administración de la Gobernadora; y
· El organizar algunas conferencias regionales y estatales que han reunido a distritos escolares, centros de servicios educativos, y universidades y colegios para discutir mejores oportunidades para el entrenamiento de maestros y directores de escuelas.

¿Qué es el futuro de KLFA? Mucho del trabajo continuará los éxitos anteriores. Otros proyectos todavía se están desarrollando. Una iniciativa es el analizar cómo las escuelas con buenos resultados entrenan a sus maestros para que otras escuelas tengan modelos con los cuales pueden guiar sus propios esfuerzos en el mejoramiento de sus escuelas. Otro proyecto es el desarrollar una fundación para que KLFA pueda perseguir otras colaboraciones, tanto como la con la Kauffman Foundation, que creará los recursos para otros estudios. El ayudar a los residentes de Kansas a aprender más acerca de sus escuelas, sus éxitos, y sus necesidades es otra tarea continua.

Mientras algunas escuelas ven los retos como problemas, otros los ven como oportunidades. El gobernador anterior de Carolina del Norte dijo, “Kansas tiene la posibilidad de ser el primer en el país en educación.” ¿Quién no quisiera ser parte del equipo que tuviera la oportunidad a hacerlo una realidad? Para aprender más de KLFA, visite a nuestro sitio del web: http://www.kansaslearningfirst.org/.

Sandee Crowther, Director
La Alianza del Aprendizaje Primero